Pszichológia és pszichiátria

Gyermekek félelmei

Gyermekek félelmei - a szorongás vagy a szorongás érzése a gyermekeknek a megélhetésüket vagy jólétüket fenyegető valódi vagy elképzelt fenyegetésre adott válaszként. Gyakran előfordul, hogy az ilyen félelmek megjelenése a gyermekeknél a felnőttek, főleg a szülők pszichológiai jellege és az ön-hipnózis hatására következik be. Azonban nem szabad egyértelműen érzékelni a gyermekek félelmeit, mint egészségtelen érzelmeket. Végül is, minden érzelem határozott szerepet játszik, és segít az egyéneknek abban, hogy tájékozódjanak az őket körülvevő társadalmi és objektív környezetben. Például a félelem megvédi az egyéneket a hegyi túra során fennálló túlzott kockázatoktól. Ez az érzelem szabályozza a tevékenységet, a viselkedési reakciókat, az egyén távol tartja a veszélyes helyzeteket, a sérülés lehetőségét. Itt fejezik ki a félelmek védelmi mechanizmusát. Részt vesznek az egyén ösztönös viselkedési reakcióiban, miközben biztosítják az önmegőrzését.

A gyermekek félelmeinek okai

Az egyénnek legalább egyszer volt érzése az életében. A félelem a legerősebb érzelem, és az önmegőrzés ösztönének eredménye.

A félelem kialakulásához hozzájáruló tényezők különböző jelenségek lehetnek: a hangos kopogástól a fizikai erőszak fenyegetéseiig. A félelem természetes érzésnek számít, amikor veszélyes helyzet keletkezik. Azonban sok csecsemő gyakrabban érzi magát más természetű félelmeitől, mint amennyire erre van szükség.

A gyermekek félelmei és pszichológiája abban rejlik, hogy a negatív érzelmeket provokálják. Csecsemőkorban a félelem elsősorban a magányérzethez kapcsolódik, aminek következtében a gyermek sír és vágyik az anya jelenlétére. A durva hangok, az idegen hirtelen megjelenés stb. Megijeszthetik a gyerekeket, ha egy nagy tárgy közeledik a babához, akkor ez a félelmet mutatja. Két-három éves korukban a babának szörnyű álmai lehetnek, ami félelem elaludni. Elsősorban az e korszakban fennálló félelmeket az ösztönök okozzák. Az ilyen félelmek védenek.

A három évtől öt évig tartó csecsemők élettartamát a sötétség félelme, néhány mesebeli karakter, zárt tér jellemzi. Félnek a magánytól, így nem akarnak egyedül lenni. Felnőni a gyerekek félelmeket tapasztalnak, amelyek többnyire a halálhoz kapcsolódnak. Félhetnek a saját életük, szüleik miatt.

A fiatalabb iskolai korszakban a félelmek társadalmilag színesek lesznek. Itt a vezető érzés lehet az ellentmondás félelme. Az iskolába járáskor a szülői gyermek teljesen új környezetben találja magát, és megváltoztatja saját társadalmi helyzetét, ami sok társadalmi szerep megszerzéséhez vezet, és ezért sok félelemmel jár. Ezen túlmenően ebben a korszakban a misztikus tájékozódás attól tartanak. A gyerekek minden másvilág érdeke miatt bővítik látókörüket. Nagyon szeretik a misztikus filmeket nézni, lezárni a szemüket különösen félelmetes pillanatok alatt. A gyerekek megijesztenek egymással „horror történetekkel” vagy horror történetekkel, mint a fekete kéz történetekkel.

Ahogy a gyerekek öregszenek, a félelem területe is kibővül. A pubertás során nő az ellentmondásoktól való félelem száma. A tinédzserek attól tartanak, hogy nem ismerik fel a kortársakat és a felnőtteket, félnek a velük való fizikai változásoktól. Számukra van egy jellegzetes önbizalom, az önbecsülés alábecsülése. Ezért a serdülőknek pszichológiai védelemre van szükségük, mint másoknál, mivel a pubertási időszakban a neurotikus állapotok hátterében a régóta fennálló bonyolult tapasztalatok vezetnek az új vagy rosszabbodó félelmek kialakulásához. Ehhez járul hozzá a gyermek traumás tapasztalatai is. Például a gyerekek igazi erőszakot tanúskodhatnak, maguk érezhetik a fizikai fájdalmat. A tinédzserek attól tartanak, hogy elveszítik az irányítást a saját érzéseikkel és cselekedeteikkel szemben. Az ilyen félelmek neurotikusak lehetnek.

A félelem legveszélyesebb formája azonban a patológiás félelem. Előfordulása annak következménye lehet, hogy a gyermekek bizonyos veszélyes következményeket szereznek, mint például a neurotikumok, az alvászavarok, az obszesszív mozgások, a másokkal való kommunikáció nehézségei, az agresszivitás vagy a szorongás, a figyelem hiánya, stb.

A fentiek alapján azt a következtetést kell levonni, hogy a különféle félelmek, félelmek és tapasztalatok a gyermekek életének szerves részét képezik. Ezért a gyermekek félelmeinek problémáját a szülőknek kell megoldaniuk a szükséges képességek elsajátításával, amelyek segítenek a gyermekek természetes félelmeinek kezelésében. Ebből a célból meg kell érteni a félelmet kiváltó főbb tényezőket. Mindegyikük kapcsolatban áll a családneveléssel, mivel a gyermek személyiségének kialakulása a családban valósul meg. Ezért az ő gyermekei elviselik a saját félelmeiket.

Az első és legfontosabb tényező szorosan kapcsolódik a szülők viselkedéséhez. A baba anyja és apja öntudatlanul vagy tudatosan formálják félelmét a környező valósághoz és viselkedéshez való hozzáállása révén. Például olyan helyzetek, amikor a szülők mindig arra törekednek, hogy elszigeteljék gyermeküket a világtól, és negatív hatásuk csak hozzájárul ahhoz, hogy a gyermek folyamatosan stressz alatt álljon. A szülők magatartása szerint a morzsákban egy állandó veszélyt jelentenek a világtól. És amíg a baba kicsi, mindent igyekszik utánozni a jelentős felnőtteket, ezért ha családtagjait állandó szorongás jellemzi, akkor megtanulja.

A második tényező a családban uralkodó hagyományokkal és alapokkal kapcsolatos. A családi konfliktusok megijesztik a gyermeket. Végül is, a születéskor a baba harmóniát hoz. Ezért elvárja a leghíresebb harmonikus kapcsolatoktól. Ha a konfliktushelyzetek agresszívak a természetben, akkor a gyerekek meglehetősen félnek, ami hasonló helyzetek esetén később a neurózisok megjelenéséhez vezet. A szülők túlzott igényei miatt a gyermekek félelmei is születnek. Folyamatosan igazolniuk kell a magas szülői elvárásokat, ami a gyermekek fokozott szorongásához vezet.

Azokban az esetekben, amikor az uralkodó viselkedési stílus dominál a családban, a gyermeket folyamatosan tartják a jelentéktelen és komoly félelmek rendszerében. Egy ilyen gyermek életében minden mozog egy irányba - cselekedeteinek helyességét vagy helytelenségét a szülők vágyai szempontjából. Az ilyen gyerekek idegesebbek a társaikhoz képest, és félnek. A szorongás állandó állapota új félelmek kialakulásához vezet. Abban az esetben, ha a csecsemőkre erőszakos hatásokat alkalmazunk, a gyerekek egy egész félelmek megjelenését tapasztalják. A harmadik tényező összekapcsolódik a társaikkal való zavaros, diszkrónikus kommunikációval. A kommunikáció folyamán a gyermekek gyakran sértik egymást, és túlzott igényeket támasztanak a társaikkal szemben. Ez a megnövekedett idegesség légkörét képezi, és olyan állapot, amely egyes gyermekeknél provokálja a félelem megjelenését.

A gyermekek félelmeinek diagnózisa

A félelmek diagnosztizálásához meg kell értenie, hogy a gyermekek különféle félelmei vannak. A félelem valóságos lehet, ha az önmegőrzés veleszületett ösztönét a külső veszély befolyásolja.

A félelem a természetben neurotikus. Ez a faj a psziché funkcióinak rendellenességéhez kapcsolódik. Az állandó félelmetes várakozás állapotát, amely különböző időpontokban jelenik meg, és amelyek nem egy adott helyzethez vagy tárgyhoz kapcsolódnak, szabad félelemnek nevezik. Ma a gyermekek félelmeinek problémája szinte minden szülő aggódik. Ezért a pszichológus munkájában fontos tényező a gyermekek félelmeinek diagnosztizálása és az okok azonosítása. A gyermekek félelmeinek diagnosztizálásának abszolút módja, hogy ne csak a pszichológiai betegség típusát találja meg, hanem azt is, hogy mi okozza azt.

Néhány pszichológus a rajzokat használja a gyermekek félelmeinek diagnosztizálásának problémájának megoldására, mások modellezést használhatnak, és mások a gyerekekkel beszélnek. Meglehetősen nehéz meghatározni a legjobb módszert a félelmek diagnosztizálására, mivel mindezek a módszerek egyformán eredményes eredményt adnak. A technika kiválasztásánál figyelembe kell venni az egyes morzsák egyéni pszichológiai jellemzőinek és korosztályának teljes összetételét.

A gyermekek félelmeinek osztályozásakor két fő formát lehet megkülönböztetni: a néma és a „láthatatlan” félelmek. A néma félelem abban rejlik, hogy a gyermek félelmét tagadja, de a szülők számára nyilvánvaló az ilyen félelmek létezése. Ezek közé tartoznak az állatok félelme, idegenek, ismeretlen környezet vagy hangos hangok.

A félelmek - a "láthatatlan" az ellenkezője a néma félelmeknek. Itt a gyermek teljesen tisztában van saját félelmeivel, de szülei nem látnak semmilyen tünetet a baba jelenlétéről. A láthatatlan félelmek gyakoribbak. Az alábbiak a leggyakoribbak. Sok gyermek fél a büntetést a bűncselekmény elkövetése miatt. Ugyanakkor a tévedésük teljesen elhanyagolható, és a szülők még csak nem is figyelnek rá. Az ilyen félelem jelenléte a gyerekekben azt jelzi, hogy komoly problémák merülnek fel a szülőkkel való kommunikációs interakcióban, megsértették a velük való kapcsolatot. Az ilyen aggodalmak gyakran a gyermekek túlzottan szigorú kezelésének következményei lehetnek. Ha egy gyermeket diagnosztizálnak a félelem ilyen formája, akkor ez a szülők oka annak, hogy komolyan gondolják a saját nevelési modellüket és a gyermekkel való viselkedésüket, különben ez a nevelés komoly következményekkel járhat.

Gyakran a gyermekek félnek a vér látványától. Gyakran a csecsemők pánikba kerülnek egy apró vércsepp látványában. Ne nevessen hasonló reakciónál. A vizsgált gyermekek borzalma a vér előtt a leggyakrabban a szokásos fiziológiás információhiánynak köszönhető. A gyermek úgy gondolja, hogy az összes vér áramolhat tőle, aminek következtében meg fog halni. Egy másik gyakori gyermekkori félelem a szülők halálának félelme. Gyakran ezt a félelmet a szülők generálják.

A gyermekek félelmei és pszichológiája olyan, hogy még akkor is, ha a gyerekek nem mutatnak szorongást, vagy a szülők nem vesznek észre ilyen gyerekek jelenlétét, ez nem jelenti azt, hogy nincsenek félelmük a különböző etiológiáktól és formáktól.

A félelmeket speciálisan kifejlesztett technikák segítségével is diagnosztizálhatja, mint például az iskolai szorongás Phillips vagy Taml tesztje, különböző projektív módszerek, Spielberger technikák, stb. Vannak olyan technikák, amelyek meghatározzák a félelmek számát, például egy „ház félelmének” nevezett tesztet. Panfilova.

Gyermekek bátorsága és félelme

A félelem leküzdése az egyik legjelentősebb kihívás, amelyet a gyerekek valaha is szembesültek. A félelem a gyermek pszichéjének egyik legnagyobb ellensége. És a bátorság a fejleszthető karakter minősége. A félelem szükségességét az önmegőrzési ösztön ösztönzi. A legtöbb gyermek félelem azonban fokozatosan túlmutat az egyszerű önmegőrzés határain. A gyerekek attól félnek, hogy valamit megváltoztatnak, nevetségesnek tűnnek, hogy másak legyenek. Más szóval, ez az érzelem fokozatosan aláveti a gyermekek életét. Az eredetileg az egyén javára tervezett minőségből ballaszttá alakul, amely zavarja a mozgást és a sikeres életet.

A félelem a szorongás forrása. Gyakran, mint mély és mély érzelem, sokkal több lesz, mint maga a veszély. A gyerekek félnek valamitől, ami később kiderül, hogy kevésbé káros, mint a félelem érzése.

Minden ember a földön fél valamit, de ez nem jelenti azt, hogy nincsenek bátor emberek. Végül is, a bátorság hiányában a bátorság nem nyilvánul meg, hanem azt a képességét fejezi ki, hogy átveheti az irányítást. Ezért a probléma nemcsak magában a félelemben rejlik, hanem a megértésében, ami hozzájárul annak leküzdéséhez és ellenőrzéséhez. A bátorsággal rendelkező gyermek képes leküzdeni a saját félelmeit.

A félelem nem függ az életkortól és a nemtől. Számos tanulmány azt mutatja, hogy az óvodai időszakban a félelmek leginkább pszichológiai korrekciónak vannak kitéve, mivel ezek nagyrészt gördülnek. Az ebben a korban fennálló félelmeket a karakteren kívüli érzelmek okozzák.

Sok pubertási aggály a korábbi félelmek és szorongás eredménye. Ennek eredményeképpen minél hamarabb elkezdjük dolgozni a félelmek megelőzésére, annál nagyobb a valószínűsége annak, hogy a pubertás idején távozik. Ha az iskola előtti korszakban pszichológiai korrekció történik, az eredmény a karakter és a neurózis pszichasztén jellegének kialakulásának megakadályozása a serdülőkben.

A gyermekek félelmei gyakran nyom nélkül eltűnnek, ha helyesen kezelik őket, és megértik az okokat, amelyek előidézik az előfordulásukat. Azokban az esetekben, amikor fájdalmasan kiemeltek vagy hosszú ideig fennmaradnak, beszélhetünk a baba fizikai gyengüléséről és ideges kimerüléséről, a szülők helytelen viselkedéséről és a családban fennálló ellentmondásos kapcsolatokról.

A gyermekek félelmeinek támogatása érdekében a gyermek belső körét ki kell dolgozni - amint megszűnik a külső frusztráló tényezők, az érzelmi állapota automatikusan normalizálódik. Ezért a szülőkkel való munkát a korrekciós munkának a félelmekkel való legeredményesebb kezdeti módszerének tekintjük. Végtére is, gyakran a felnőttek félnek valamitől, ezáltal a gyerekek félelmei.

A bátorság és a félelem egy olyan gyermek két reakciója, akiket az általa irányíthat. A bátorság eléggé fontos és szükséges jellemvonásnak tekinthető. Végül is, a bátorság hozzájárul a helyes döntéshozatalhoz, míg a félelem azt tanácsolja, hogy mindent más módon tegyen. A bátorság segíti, hogy ne féljen a jövőtől, nem félnek a változástól és nyugodtan szembesülnek az igazsággal. A bátor gyerekek hegyeket mozgathatnak. A szülők elsődleges feladata a baba bátorságának fejlesztése és növelése.

A bátorság kialakulása érdekében a gyerekeknek nem szabad folyamatosan szidni őket mindenféle trivia számára. Meg kell próbálnunk olyan pillanatokat találni, amelyekre dicsérni kell őket. Nem hívhat gyereket gyáva. Meg kell próbálnunk a lehető legkevésbé és érthetően megmagyarázni a morzsákat, hogy a félelem normális emberi reakció. Ahhoz, hogy megtanítsák a gyermekeket, hogy hagyják abba a félelmet, meg kell tanítani őket, hogy foglalkozzanak a félelmeikkel. Ehhez meg kell vetni a gyerekekbe vetett bizalmat, hogy harcukban a szülők mindig támogatják. A félelem elleni legjobb fegyver a nevetés. Ezért a szülőknek furcsa jelenséget kell mutatniuk vicces módon. Például egy mesés humoros történetet hozhat létre egy gyerekről, aki képes volt legyőzni a félelmet. Nem ajánlott, hogy a gyermekek életkoruk vagy sajátosságaik miatt bízzanak azzal, amit egyszerűen nem tudnak teljesíteni. A túlzott gondnokság hozzájárulhat a gyermekek félelmének, félelmének, sőt gyávaságának kialakulásához.

A gyermekek félelmeinek korrekciója

A gyermekekkel szembeni félelmekkel való munkát a sajátosságok jellemzik, mivel a gyerekek ritkán képesek önállóan megfogalmazni a segítségnyújtás iránti kérelmet, ha félnek valamitől, nem tudják világosan megmagyarázni, mi rémíti őket. Ezért a gyermekek félelmeinek sikeres pszicho-korrekciós hatására először meg kell értenünk, hogy pontosan megijeszti a gyereket - a Yaga feltalált asszonyát vagy a sötét félelmet, a magány félelmét. Ebből a célból felajánlhatja gyermekének, hogy felhívjon valamit, ami megijeszt. A kép sok mindent mutathat, ami aggasztja vagy megijesztette a babát. Ez a módszer azonban nem mindig lesz releváns, mivel a gyerekek egyszerűen megtagadhatják a rajzolást. Elutasításuk annak a ténynek tudható be, hogy nem akar ebben a pillanatban felhívni, vagy egyszerűen nem kész megnyitni. A gyerekek félhetnek attól, hogy nevetni fognak. A meghibásodást el kell készíteni. Ilyen esetekben a szülők megpróbálhatják felhívni gyermekeik félelmeit, és elmondhatják a gyerekeknek őket. Ez jó példa a gyerekekre. Ha azonban a gyermek még mindig nem akarja, ne ragaszkodjon hozzá. Végül is ennek a módszernek az a célja, hogy a félelmeket a felszínre húzza, és ne kényszerítse a gyereket, hogy bezárja és egyedül maradjon a saját félelmeivel és félelmeivel. A félelmek korrekciójának fő feladata, hogy a fénybe hozza őket.

Ha azonban a gyerek festette a félelmét, akkor meg kell tanítania neki, hogyan lehet megszabadulni tőle. És ebben az esetben a félelem nevetségessége lesz a legjobb. Végtére is, minden félelem fél a nevetségtől. Rajzolhatod vicces füleit, bajuszokat, pigtaileket, horgolt orrát, virágokat és így tovább. Самое главное, чтобы сам ребенок это сделал. Пусть он сам предложит, что следует сделать. Также можно постараться как-то обыграть страх. Например, ребенок нарисовал очень страшную бабу Ягу, можно предложить ему рядом нарисовать, как она упала в лужу. То есть нужно сделать так, чтобы пугающий образ оказался в нелепой или смешной ситуации.

A gyermekek félelmeinek kezelése magában foglalhatja a játékterápiát, a mesebeli terápiát, a csoportos és a suttogó terápiát.

A legfontosabb, hogy ne felejtsük el a gyerekeket, nem szabad elutasítanod a félelmeiket, nem hívnád a gyereket. A babának segíteni kell, hogy megértse, hogy a félelem a test természetes reakciója, hogy a felnőttek is néha félnek valamitől, csak megtanulták, hogy irányítsák a félelmeiket.

Nem ajánlott a gyermekek, különösen a fiatalok képzési bátorsága. Például, ha a gyerekek félnek a sötétektől, akkor éjjel meg kell hagyni az éjszakai fényt, vagy az ajtót nyitva kell hagyni a szomszédos megvilágított szobában. Végtére is, a félelem természete irracionális, gyakran egy ember rájön, hogy nincs semmi félelem, de amikor belép egy olyan helyzetbe, amely megijeszt, megcsúszik.

Mindenféle gyermeki félelem meglehetősen alkalmas a korrekcióra, feltéve, hogy a szülők megértik a problémát, a gyermekeik megfelelő támogatását és a gyermek melletti jelenlétét, amikor valamitől fél.

Hogyan kell kezelni a gyermekek félelmeit

A gyermekkori félelmek leküzdésének és leküzdésének természetes és legtermékenyebb módja a játék. A pszichológusok megállapították azt a tényt, hogy a gyerekek kevésbé félnek, hogy jobban körülvesznek társaik. Olyan természetes, ha a babát egy egész gyerekcsokor veszi körül. És amikor a gyerekek együtt vannak, mit csinálnak? Természetesen játszanak. A pszichológusok észrevételei azt mutatják, hogy a játékfolyamat komoly támogatást nyújthat a gyermekek félelmeinek leküzdésében. A gyerekeknek képesnek kell lenniük arra, hogy nyíltan és szabadon fejezzék ki saját érzéseiket. Végtére is, nagyon gyakran az életben vannak társadalmi korlátozások, bizonyos magatartási normák, tisztességes szabályok és sok más előírás, amelyeket be kell tartani. Ennek eredménye, hogy a babának nincs lehetősége az önkifejezésre, ami félelmek megjelenését eredményezi. Természetesen vannak olyan tényezők is, amelyek provokálják a gyermekek félelmeinek megjelenését, de gyakrabban még mindig félnek a szülői javaslatok és a téves cselekedeteik miatt.

Szóval, mi legyen a gyermekjátékok, hogy megszüntessék a félelmet? Az első körben a gyermek által érzett félelmek sajátosságaitól függ. Vannak azonban olyan általános iránymutatások, amelyek segíthetnek a gyermekek bármilyen félelmében. A játékoknak meg kell tanítaniuk a gyermekeknek a saját érzelmüket, tudatosságukat, a túlzott feszültséget, az érzelmi relaxációt és a félelem során felszabaduló hormonok felszabadulását. A játékterápiát más módszerekkel kell kombinálni. Ennek hozzá kell járulnia a pszichológiai folyamatok aktiválásához és pozitív hozzáállás kialakításához. A játék során a gyermekeket dicsérni kell.

A szabadtéri játékok célja a gyermekek félelmeinek leküzdése is. Például a magányosságtól való félelem sikeresen korrigálható a kollektív játék segítségével. Ha a gyerek fél a sötéttől, akkor olyan játékokat használhat, mint a kincsvadászat vagy a kincs, amelynek fő összetevője a sötétség. A fényt nem lehet teljesen kikapcsolni, de enyhén megduzzad.

A pszichológusok azt is tanácsolják a szülőknek, hogy "varázslók" legyenek. Ez azt jelenti, hogy a felnőtteknek azt tanácsolják, hogy készítsenek olyan kifejezéseket, amelyek a varázslatos tárgyak meghajtását vagy kiküszöbölését írják elő.

A félelmek elleni küzdelem azonban jobban előnyben részesíti azok előfordulásának megelőzését. A gyermekkori félelmek megelőzése a szülők számos egyszerű szabályának betartása. Ne félj gyermekeket a célból. Továbbá nem engedheti meg másoknak, hogy megrémítsék a gyerekeket. Ha nem mondja el a gyerekeknek, hogy milyen rossz viselkedés esetén veszi el őket, soha nem fognak tudni róla. Ne féljen olyan orvos, aki injekciót ad, ha a gyermek nem eszik a zabkását. Szükséges megérteni, hogy a szavak, akár elhagyottak is, hamarosan valódi félelemsé válhatnak.

Nem ajánlott a gyerekekkel együtt beszélni, vagy megvitatni velük a különböző horror történeteket. Végtére is, gyakran nem értik meg a legtöbbet arról, amit mondtak, de hozzáadnak egy képet a darabokról, amelyek később a félelmük forrásává válnak.

A szülőknek figyelniük kell a TV-műsorok gyermek által történő figyelését. A nap folyamán a televízió nem működhet háttérként, mivel a gyermek olyan dolgokra koncentrálhat, amelyek teljesen feleslegesek számára.

Nincs szükség arra, hogy saját félelmeit kövesse a gyerekekre. A gyerekeknek nem kell tudniuk, hogy félnek az egerektől, pókoktól vagy más rovaroktól. Még akkor is, ha a szülő véletlenül látja az egeret, a szülő pánikba ütközik, és hangosan akar sikolni, akkor meg kell próbálnia megakadályoznia magát a gyermekkel.

A baba családja megbízható hátul és védelem. Ezért biztonságban kell éreznie magát családi kapcsolataiban. Meg kell értenie és éreznie, hogy szülei erős személyiségek, magabiztosak, képesek megvédeni magukat és őt. Fontos, hogy a baba megértse, hogy szeretik őt, és ha bűncselekményt követ el, nem adnak neki egy nagybátyját (például rendőr vagy nő).

A gyermekek elleni félelmek megakadályozásának legjobb módja a szülők és gyermekeik közötti kölcsönös megértés. Ami a gyermek békességét illeti, az egységes viselkedési szabályok kifejlesztése minden szülői nevelésben részt vevő felnőtt számára jelentős szerepet játszik. Ellenkező esetben a baba nem tudja kitalálni, hogy mit tehet, és mit nem.

Ideális lehetőség a félelem megakadályozására az apa játékokban való részvétele, jelenléte, például amikor egy baba megteszi az első lépéseket. Végtére is, a pápák általában nyugodtabban reagálnak az elkerülhetetlen bukásra.

A gyermeknek nem kellett félnie a sötétektől, 5 évesnek kell lennie ahhoz, hogy aludjon, amikor elalszik. Javasoljuk, hogy lefekvés után legkésőbb 10 óráig.

A gyermekeket nem szabad félni, vagy félni, ha félnek valamitől. A szülőknek meg kell érteniük, hogy a gyermekek félelme nem a gyengeség, a kár vagy a makacsság megnyilvánulása. Nem ajánlott figyelmen kívül hagyni a félelmeket. Mivel nem valószínű, hogy önmagukban eltűnnek.

Általában, ha egy gyermeket magabiztos felnőttek vesznek körül, nyugodt és stabil légkör és harmónia uralkodik a családban, akkor a gyermekek félelmei kor nélkül következnek be.

A gyermekkori félelmek megelőzését attól a pillanattól kezdve kell végezni, amikor a várandós anya megismerte a terhességet. Végül is, a baba az anyjával együtt minden stresszes helyzetet tapasztal. Ezért nagyon fontos, hogy egy terhes nőt jóindulatú és harmonikus légkörben találjunk, ahol nincs helye a szorongásnak és a félelemnek.