Pszichológia és pszichiátria

Csökkent gondolkodás

Csökkent gondolkodás az emberekben - ez az információfeldolgozási folyamatok rendellenessége, amely azonosítja azokat a kapcsolatokat, amelyek összekapcsolják a környező valóság különböző jelenségeit vagy objektumait, az objektumok lényeges tulajdonságainak tükröződésében levő eltéréseket és az őket egyesítő kapcsolatok meghatározását, ami hamis fogalmakat és képzeletbeli ítéleteket hoz létre egy objektíven létező valóságról. A gondolkodás folyamata többféle típusú jogsértés, nevezetesen a gondolkodási folyamatok dinamikájának rendellenessége, a gondolkodás operatív működésének patológiája és a mentális tevékenység motivációs és személyes összetevőinek rendellenességei. A legtöbb esetben az egyes páciensek mentális működésének jellemzői, amelyek a gondolkodási folyamat egyfajta megsértésének keretein belül jogosultak, szinte lehetetlenek. Gyakran a betegek kórosan megváltozott mentális aktivitásának struktúrájában különböző típusú eltérések kombinációi vannak, amelyek egyenlőtlenek. Így például az általánosítási folyamat zavarai számos klinikai esetben kombinálódnak a célzott gondolkodási műveletek patológiáival.

A sérült gondolkodás az egyik leggyakrabban előforduló mentális betegség tünete.

A sérült gondolkodás típusai

A mentális aktivitás működési funkciójának megzavarása. A gondolkodás fő műveletei közé tartozik: absztrakció, elemzés és szintézis, általánosítás.
Az általánosítás az elemzés eredménye, amely feltárja a jelenségeket és tárgyakat összekötő főbb kapcsolatokat. Több általánosítási fázis van:
- kategorikus szakasz, az alapvető jellemzők alapján az űrlaphoz tartozik;
- funkcionális - az űrlapnak tulajdonítható a funkcionális jellemzők alapján;
- specifikus - az űrlapnak tulajdonítható, sajátos jellemzők alapján;
- nulla, vagyis nincs művelet - az objektumok vagy funkcióik felsorolása általánosítás nélkül.

A mentális működés operatív oldalának kórképei meglehetősen változatosak, de két szélsőséges lehetőség különböztethető meg, nevezetesen az általánosítás szintjének csökkentése és az általánosítási folyamat deformációja.

Az általánosítás mértékének csökkenésével járó betegek érvelésében az objektumokról és az eseményekről szóló közvetlen elgondolások érvényesülnek. Az általánosított tulajdonságok hangsúlyozása helyett a betegek konkrét-szituációs vegyületeket használnak, nehezen tudják elválasztani a konkrét elemeket. Az ilyen rendellenességek enyhe formában, mérsékelten súlyos és erősen kifejezett mértékben jelentkezhetnek. Az ilyen rendellenességek általában mentális retardációval, súlyos encefalitissel vannak jellemezve, organikus agyi patológiával és demenciával.

Az általánosítás szintjének csökkentéséről csak abban az esetben beszélhetünk, ha az egyén szintje korábban volt, majd leesett.

Az általánosítás operatív folyamatainak torzításakor a betegeket túlzottan általánosított tulajdonságok vezérlik, amelyek nem felelnek meg az objektumok közötti tényleges kapcsolatoknak. A formális, képzeletbeli szövetségek elterjedtsége, valamint a feladat lényegi aspektusától való eltérés. Az ilyen páciensek csak formális, verbális kapcsolatokat hoznak létre, az igazi különbség és hasonlóság nem számít azok ítéleteinek tesztelésére. Ilyen mentális zavarokat találtak a skizofrénia esetén.

A pszichiátria azonosítja a mentális működés dinamikájának két leggyakoribb zavarát: a mentális műveletek labilitása és tehetetlensége.
A megbízhatóság a feladat taktikájának változatossága. A betegeknél az általánosítás szintje megfelel az általuk szerzett tapasztalatnak. A tanulmányok azt mutatják, hogy a tárgyak, valamint a valóban általánosított következtetések a véletlen kapcsolatok aktualizálásán alapuló következtetések levonhatóak, vagy az adott osztály egy csoportjában lévő objektumok, események specifikus kombinációján alapulhatnak. Azoknál a betegeknél, akik mentális labilitással rendelkeznek, fokozott "válasz". Jelentős reakciókat mutatnak minden véletlenszerű ingerre, összefonódnak a külső környezetből származó bármelyik ösztönző saját ítéleteikbe, miközben megsértik a megállapított utasításokat, elveszítik az akciók fókuszát és az egyesületek sorrendjét.
A gondolkodási aktivitás inertessége arra hívja fel a kifejezett „szoros” mobilitást, hogy az egyik tevékenységről a másikra váltson, a nehézséget a saját munkájának választott módjának megváltoztatása. A múltbeli tapasztalatok viszonyainak tehetetlensége, a váltás összetettsége az általánosítás képességének és a figyelemelterelés mértékének csökkenéséhez vezet. A betegek nem tudnak megbirkózni a közvetítési gyakorlatokkal. Ez a patológia epilepsziában szenvedő vagy súlyos agykárosodás következményeiben jelentkezik.

A mentális aktivitás motivációs és személyes összetevőjének patológiájával olyan szellemek, mint a mentális műveletek sokfélesége, az érvelés, a kritikusság, a nonszensz.

A mentális műveletek sokfélesége a koncentrált cselekvés hiányában nyilvánul meg. Az egyén nem tudja osztályozni az objektumokat és eseményeket, kiemelni a közös jeleket. Ezzel együtt olyan műveleteket tartottak fenn, mint az általánosítás, a párhuzamosság és a diszkrimináció. Továbbá a betegek észlelik az utasításokat, de nem követik azokat. A jelenségekkel kapcsolatos tárgyakról és ítéletekről szóló ötletek különböző síkokban zajlanak, aminek következtében az ellentmondások különböznek. Az objektumok rendszerezése és kiválasztása az észlelés, az egyének ízlése és szokásaik egyéni jellemzői alapján történhet. Ezért hiányzik az ötletek objektivitása.

Az érvelés a logikai gondolkodás megsértésének tekinthető, amely értelmetlen és üres verbia formájában nyilvánul meg.

Az egyén hosszú végtelen érvelésbe ütközik, amelyeknek nincs határozott célja, és nem támasztanak alá konkrét ötletek. A rezonanciát szenvedő egyén beszédét egy folytonosság jellemzi, komplex logikai konstrukciókkal és elvont fogalmakkal töltött. Gyakran a betegek kifejezéseket használnak anélkül, hogy megértenék a jelentésüket. Ezek az egyének hajlamosak folyamatosan elveszíteni az érvelés szálát, és a hosszadalmas érvelésű egyéni kifejezések gyakran teljesen függetlenek és nem hordoznak semantikus terhelést. A betegek többségében hiányzik a gondolat tárgya is. A rezonanciával küzdő egyének filozófiája retorikus. Az ilyen jogsértéssel rendelkező "hangszórók" nem igényelnek a beszélgető partner válaszát vagy figyelmét. Ez a patológia a skizofréniára jellemző.

A logikai gondolkodás megsértését jelző jelek nagy jelentőséggel bírnak a mentális betegségek diagnosztizálásában.

A kritikus gondolkodás tevékenységét a felületesség és a hiányosság jellemzi. A gondolkodási folyamat megszűnik az egyének viselkedésének és cselekedeteinek szabályozása, és megszűnik a fókuszálás.

A nonszensz következtetésként, megítélésként vagy prezentációként jelenik meg, amely nem kapcsolódik a környező valóságból származó információkhoz. Egy páciens számára a téveszméjeinek a valósághoz való viszonya nem számít. Az egyén következtetéseit vezeti, aminek eredményeképpen eltávolítják a valóságból, hagyja őt tévesen. Az ilyen páciensek nem tudják biztosítani a hamis gondolataik hamisságát, ők határozottan magabiztosak a valósághoz való viszonyukban. Tartalmuk tekintetében a téveszmék érvelése nagyon változatos.

Ezek a károsodott gondolkodásfajták elsősorban a mentális retardációra, a demenciára és a skizofréniara jellemzőek.

Károsodott gondolkodás a skizofréniában

A mentális betegséget, amelyet a környező valósággal való kölcsönhatás bruttó rendellenessége jellemez, skizofréniának nevezünk. A skizofrén betegek állapotát nem kielégítő viselkedés, különböző hallucinációk és tévhit ítéletek kísérhetik. Mert ez a betegség az érzések és az akarat belső egységének szétesése, továbbá a memória és a gondolkodás megsértése, aminek következtében a beteg egyén nem képes megfelelően alkalmazkodni a társadalmi környezethez.

A skizofrénia krónikus progresszív irányú és örökletes jellegű.

A leírt mentális betegségnek pusztító hatása van az alanyok személyiségére, és az elismerésen túl is megváltozik. A legtöbb ember a skizofréniát hallucinációkkal és téveszmékkel határozza meg, de a valóságban ez a tünet teljesen visszafordítható, de nincs változás a gondolati folyamatokban és az érzelmi szférában.

A pszichológia a mentális zavarokat a mentális betegségek, különösen a skizofrénia leggyakoribb tüneteinek tekinti. A mentális betegség diagnosztizálásakor a pszichiátereket gyakran a mentális aktivitás patológiájának egy vagy több típusa jelenléte vezérli.

A gondolkodás főbb megsértése formális jellegű, és az asszociatív kapcsolatok elvesztése. A skizofrénia szenvedő egyénekben nem az ítélet értelme változik, hanem az ítélet logikai belső kapcsolatai. Más szavakkal, nem létezik a fogalmak felbomlása, hanem az általánosítás folyamatának megsértése, amelyben a betegek sok, átmeneti, irányítatlan társulásban jelennek meg, ami nagyon általános kapcsolatokat tükröz. A betegség előrehaladtával megváltozik a betegség.

A skizofrénusokat az úgynevezett "csúszás" jellemzi, amely az ötletből egy másik ítéletbe való éles, következetlen átmenetből áll. A betegek önmagukban nem tudják észlelni az ilyen „csúszást”.

A betegek gondolataiban gyakran „neologizmusok” jelennek meg, vagyis új díszes szavakkal találkoznak. Így az ataktikus (nem konkrét) gondolkodás megnyilvánul.

A skizofrénikusok is gyümölcsöző bölcsességet mutatnak, elvesztették a beszéd konkrétságát és általánosítását, a mondatok közötti koordináció elveszett. A betegek jelenségeket adnak, az idegenek saját titkos jelentést tesznek.

Az eddigi kísérletek adatai szerint az egészséges egyének eredményeihez képest a skizofrén betegek jobban felismerik a kevésbé elvárt ingereket, és még rosszabbak - a várhatóabb ingereket. Ennek eredményeképpen a páciensek mentális aktivitását jelző köd, homályosság, bonyolultság jellemzi, ami a skizofrénia mentális folyamatainak rendellenességeit provokálja. Ezek az egyének nem tudják meghatározni az objektumok között létező értelmes kapcsolatokat, nem tárják fel a másodlagos betonhelyzeti tulajdonságokat, hanem inkább általánosítanak, nem tükrözik a tényleges helyzetet, gyakran felületes, egyszerű, formális jeleket.

A skizofrénia esetében az alapvető gondolkodási zavarok nem tekinthetők anélkül, hogy figyelembe vennénk egy személy egész életét. A mentális zavarok és a személyiségzavarok egymáshoz kapcsolódnak.

A skizofrénia esetében a memória és a gondolkodás károsodása is megfigyelhető. De az agy szerves természetében bekövetkező változások hiányában ezek a patológiák a mentális zavar következményei.

Gyermekkori gondolkodás

A korai korszak végéig a kis egyének szellemi tevékenységet fejlesztenek, beleértve az általánosítást, a megszerzett tapasztalatok átadását a kezdeti feltételektől az újakig, sajátos kísérletek (manipulációk) végrehajtásával létrehozzák az objektumok közötti kapcsolatokat, memorizálják a kapcsolatokat és alkalmazzák őket a problémák megoldása során.

A pszichológia a gondolkodás megsértése mentális zavarok formájában, amelyek a psziché fejlődésének különböző betegségei vagy rendellenességei, valamint a helyi agyi elváltozások során jelentkeznek.

A csecsemők agyának agyi félgömbjeinek agykéregében zajló gondolkodási folyamatok kölcsönhatásba lépnek a társadalommal.

A gyermekek mentális károsodásának a következő típusai vannak: csúszás, szakadás és sokféleség, rejtett jelekre támaszkodva.

Az a tény, hogy a mentális manipuláció az objektumok specifikus jeleinek, valamint az őket összekötő kapcsolatok megjelenésének folyamata, az objektív valósággal kapcsolatos ítéletek és nézetek megjelenéséhez vezet. Amikor az ilyen ábrázolások rendellenessége megkezdődik, a gondolkodási folyamatok felgyorsulhatnak. Az eredmény az, hogy a morzsákat spontán és gyors beszéd, reprezentációk gyorsan megváltoztatják egymást.

A mentális aktivitás tehetetlensége a félgömbök kéregében fellépő folyamatok lassulásában nyilvánul meg. A gyermek beszédét monoszilbikus válaszok jellemzik. Úgy tűnik, hogy ilyen gyerekekről van szó, a „gondolatok nélküli” szó teljesen üres. A mentális működés hasonló rendellenessége megfigyelhető mániás depresszív szindrómában, epilepsziában vagy pszichopátiában.

A gondolkodási folyamatok közömbössége, a megértés gátlása, az egyesületek összehasonlító hiánya, a lassú és a lakonikus szegény beszéd sokkal nagyobb klinikai jelentőséggel bír.

A mentális aktivitás tehetetlensége azt eredményezi, hogy az iskolai tantervben lévő beteg gyerekek nehezen tudják asszimilálni, mivel nem tudnak ugyanilyen ütemben tanulni az egészséges gyerekekkel.

A mentális működés megszakítása a mentális aktivitás céltudatosságának hiányában található, az objektumok és az ötletek között létrejött kapcsolatok megszakadnak. A mentális manipuláció sorrendje torz, míg néha a mondatok nyelvtani szerkezete megőrződhet, ami a értelmetlen beszédet külsőleg rendezett mondatgá alakítja. Abban az esetben, ha a nyelvtani kapcsolatok elvesznek, a mentális aktivitás és a beszéd értelmetlen verbális gépeléssé alakul.

Az érvelés illogikussága (inkonzisztencia) a gyakorlatok végrehajtásának helyes és helytelen módszereinek váltakozásában nyilvánul meg. A mentális zavarok ilyen formája az ékezetes figyelem segítségével könnyen korrigálható.

A gyermekek mentális működésének reakcióképessége a gyakorlatok gyakorlásának változatosságában nyilvánul meg.